?? 如何培养孩子的非智力因素方面能力-孤独症(自闭症)干预方法-中心动态-bet36体育钱怎么提_bet36官网亚洲版_bet36 注册后的邮件【官网】 bet36体育钱怎么提_bet36官网亚洲版_bet36 注册后的邮件

bet36体育钱怎么提_bet36官网亚洲版_bet36 注册后的邮件【官网】

联系人:刘老师

电话:13956257887

手机:13956257887

地址:铜陵市翠竹园小区翠竹幼儿园内

中心动态

对于自闭共患智力障碍的孩子而言,读写训练是启迪心智的重要手段。站在非智力因素这个角度,读写训练同样能改善和提升孩子的诸多能力。


首先,读写训练可以改善孩子的专注力。


我们都知道有大约80%以上的自闭娃共患多动,多动导致他们无法安坐且注意力涣散。持续不断的阅读理解和书写,这整个过程都需要调动孩子包括口、眼、手、耳在内的各种感官及大脑思维来专注于文字的音、形、意以及对于句子、段落和篇章的理解。长期训练,孩子的专注力自然得到改善。


第二,读写训练可以培养孩子与人交流互动的能力。


交流互动的能力包括听指令的能力、跟随的能力、语言及肢体的回合性沟通能力等。孩子在家长的引导下阅读文字材料、回答问题、进行书写,在整个过程中,孩子与家长的互动体现在任何一个环节。例如,阅读理解中的提问回答环节能明显改善及提升孩子的回合性沟通能力和语言表达能力。因为我们的提问,能促使孩子们想办法组织语言,想办法把自己的思考结论总结表达出来,并形成与我们的回应。同时,孩子还能或跟随、或反馈父母的表情神态,语音语调及肢体语言,共同进入到文字材料所呈现的情景空间中,实现理解的互动。更重要的是,在与孩子读写互动的过程中,父母的关注及爱意会传递给孩子,启发和提升他们的社会性,让他们在平静、愉快的过程中潜移默化地习得最基本的与人沟通交流的方式。


第三,读写训练可以培养锻炼孩子的自控力。


自控力是学业成就最关键的一个指标。孩子的中枢神经系统尚未发育完善,神经纤维尚未全部髓鞘化,传递的神经行动不够准确,常会表现出自控力的不足。特别对于特殊孩子而言,自控力更是一种稀缺能力。在读写的过程中,孩子必须控制自己的情绪、注意力、各种不适行为并抵制外界诱惑,专注于达成读写的目标任务。这个过程就是对孩子自控力培养的最佳过程,只要持续不断的训练,你会明显感觉孩子自控力的提升。


读写能力是一个人从幼年时期就要开始接触及学习的能力,也是支撑一个人一生成长的重要能力。千万不要认为它就是简单的抄抄写写,其背后蕴含的智力及非智力因素是孩子成长进步的关键所在。

版权声明:本文作者“自闭症家庭自救”,转载请注明,否则将追究法律责任。


?
首页 / 中心简介/ 师资队伍/ 中心课程/ 中心动态/ 中心相册/ 爱心支持/ 联系我们/
Copyright ? bet36体育钱怎么提_bet36官网亚洲版_bet36 注册后的邮件【官网】版权所有 皖ICP备18021835号-1 技术支持:铜陵助企动力

联系人:刘老师? 手机:13956257887? 电话: 网址: http://www.tlsxsd.com/? 地址:铜陵市翠竹园小区翠竹幼儿园内

在线客服

售前咨询

咨询热线:

请扫描二维码
添加微信